Gerlinde Podt

Stuur een e-mail
06-10097822

mensgericht, slagvaardig, analytisch, creatief denker

Ik ben een analytische vrouw die sterk is in het leiden van onderwijs- en veranderingsprojecten. Samenwerken met mensen om te komen tot resultaat, waarbij de mens en zijn/haar beste rol in een team belangrijk zijn, zijn voor mij drijfveren
Ik ben dan ook iemand met oog voor de mens in het proces daarbij het resultaat (product, tijd en budget) duidelijk voor ogen houdend.

De afgelopen jaren heb ik ruime ervaring opgedaan met alle aspecten rondom competentiegericht opleiden en ontwikkelen. Zowel in bedrijfsleven als in het beroepsonderwijs. Met name de afstemming tussen competentiegericht beoordelen in relatie tot competentiegericht opleiden.
Momenteel houd ik me ook bezig met de vraag hoe social media effectief ingezet kunnen worden bij onderwijs- en opleidingsprocessen.

Door met GP Consultancy samen te werken zet u in op daadkrachtig management met een ´human touch´ benadering.

Verenigingen waarvan lid

NVO2

Specialisaties

Competentiegerichte opleidingen

De invoering van competentiegericht opleiden is een verandertraject met vele aspecten. De cultuurverandering die hierbij een rol speelt is van essentieel belang. Ik kan, samen met uw organisatie, dit proces in kaart brengen en begeleiden. Om competentiegericht ontwikkelen/opleiden te kunnen invoeren moeten vele keuzes gemaakt worden. Keuzes die met elkaar te maken hebben en elkaar beinvloeden. Ik kan u helpen om inzicht te krijgen welke keuzes gemaakt moeten worden en hoe ze elkaar beinvloeden. Mijn aanpak kenmerkt zich door de mensen uit de organisatie zoveel en zo snel mogelijk betrokken te krijgen en te houden, zodat het uiteindelijke resultaat gedragen en blijvend is.

Projectmanagement

Als projectmanager zijn voor mij twee dingen erg belangrijk. De mensen in het project en het resultaat. Werken met mensen, die in het project een rol hebben die bij hen past en waarbij ze zich goed voelen, brengt een goede samenwerking tot stand. Dit leidt tot resultaten die qua tijd en budget passen binnen de normen die vooraf gesteld zijn. Met name projecten waarin verschillende teams betrokken zijn, zijn voor mij uitdagend.

Toetsing - Evaluatie

In mijn werkervaring speelt de toetsing een steeds terugkerende rol. Als manager examens had ik te maken met schriftelijke vakexamens in de toeristische sector. Later was ik projectleider van het opzetten en ontwikkelen van een digitale toetsvragenbank. In 2006 heb ik een competentiegerichte meetmethodiek binnen een digitale leeromgeving voor het mbo ontworpen en ontwikkeld. In 2007 een competentiegeichte meetmethodiek voor het praktijkonderwijs. Deze evolutie in de toetsing is een spiegel van de evolutie die het onderwijs doorgaat. De afstemming tussen hoe toets je en hoe geef je vervolgens je onderwijs vorm, is dan ook belangrijk. Zeker waar het gaat om competentiegericht opleiden. Graag wil ik u helpen om hier inzicht in te krijgen en samen te bepalen hoe er beoordeeld en opgeleid kan worden.

Werkervaring

Zie ook bijgevoegd CV
* Interim HRD-adviseur: projectleider ontwikkeling functieleerstraten en selecteren/inkopen bijpassende opleidingen bij ING Retail
* projectmanager competentiegerichte meetmethodieken voor het mbo en het praktijkonderwijs voor uitgeverij Edu'Actief
* Adviseur invoering competentiegericht onderwijs (cgo) voor de afdeling Techniek binnen het ROC van Amsterdam.
* Trainer “In beeld brengen van Competenties” voor diverse scholen
* Adviseur en begeleider pilotproject Invoering landelijk format voor competentiegericht onderwijs binnen mbo voor Colo
* Projectmanager professionaliseringsproject voor HR-medewerkers bij ING Intermediair (huidige verzekeringstak)
* ontwikkelen functiecompetentieprofielen bij Rabobank Opleidingen Nederland
* ontwikkelen beroepscompetentieprofielen voor KC handel
* hoofd afdeling examens en senior beleidsmedewerker bij het Onderwijscentrum Toerisme & Reizen