Wat wil je worden, vroeg de juf,
‘t was in de derde klas
ik keek haar aan en wist het niet
‘k dacht dat ik al iets was.
Toon Hermans

De potentie van leerlingen, docenten en de organisatie zijn voor mij uitgangspunt bij het begeleiden van scholen die zich willen ontwikkelen. Ik ondersteun in het maken van keuzes en het vinden van oplossingen bij onderwijsvernieuwing of -verandering. Mijn gecombineerde Pabo-Toegepaste Onderwijskunde achtergrond maakt dat ik op alle niveaus in een organisatie weet wat er speelt en daarin gesprekspartner kan zijn.

In mijn werk ben ik resultaatgericht, analytisch, pragmatisch en betrokken, met de nodige portie creativiteit en humor. Mijn ervaring ligt in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en (middelbaar en hoger) beroepsonderwijs.